Приехме постановление за съвместна работа на институциите по обхващането и задържането на лицата в задължителна предучилищна и училищна възраст. Това каза образователният министър Красимир Вълчев, предаде репортер на БГНЕС.
Министърът припомни, че миналата година започнаха съвместните усилия въз основа на решение на Министерския съвет. „С днес приетия акт, ние правим механизма за съвместна работа на институциите устойчив, постоянен”, каза Вълчев. Той посочи, че първата година от съвместната работа показала много висока добавена стойност, това че институциите работят заедно. „Вие знаете резултатите над 20 000 деца са включени допълнително в образователната система, а близо 22 000 бяха обхванати”, припомни той. В екипите за съвместна работа на институциите участваха близо 11 хиляди души.
„Предизвикателствата по-нататък са ни да създадем необходимите стимули и да направим този механизъм устойчив. В навечерието на следващата учебна година също ще бъдат мобилизирани всички институционални усилия, ще бъдат създадени екипите, така че да постигнем максимум резултати”, каза министърът.
В отговор на въпрос за това дали ще мислят за промяна на правилата за първокласниците в районирането в големите градове като София и дали не е дискриминационен признакът за 3-годишна уседналост, министърът посочи, че водещ е критерия на близост. „В резултат на утвърждаването на този водещи критерий за близост, през тази година, това което констатираме във Бургас, Пловдив и Варна, където имаме единни информационни системи над 90% от децата са записани в училище по първо желание. В София нямаме такава информационна система, за да кажем колко от децата са записани по първо желание, но първоначалните ни данни показват, че 70% от децата са приети в най-близкото училище”, посочи Вълчев. По думите му принципът на близостта е важен от гледна точка на удобството, от гледна точка на физическия достъп, от гледна точка на трафика в София.
„Миналата година, обаче това, което констатирахме, че много голям брой адресни регистрации са от последния момент. Принципът на уседналост е вторичен на принципа на близост и той беше въведен, за да се премахнат тези злоупотреби. Факт е, че през настоящата година това наблюдение е налице в много по-малка степен. Ако имаме такива случаи, те са много, много по-малко от миналата година. Тоест въвеждането на принципа на уседналост е постигнал целта си . Да, то създава известна неравнопоставеност, но в другия случай пък ще имаме другата неравнопоставеност, хора, които са от години в района, който е прилежащ на училището, няма да мога да запиша децата си, заради такива, които последния момент са си направили адресни регистрации”, обясни той. Комисията за защита от дискриминация предстои да определи дали е дискриминационен.
„Следващата година ще въведем промени, но те по-скоро ще бъде фини настройки в системата, отколкото изцяло да променим концепцията. Ще запазим принципа на близост. Във всички случаи има нужда от прецизиране на районите”, обясни той. /БГНЕС
Вашите коментари