Зад държавните бензиностанции прозирал частен интерес, според Ивайло Калфин

Христо Грозев: Отговорите на властта са плесница в лицето на журналистиката

Николай Овчаров за македонския език: со кротце, со благо и со малко кютек

Николай Василев: ДДС-то ще е по-ниско, но не и цените в заведенията

К. Проданов: Различно е да се помогне на бизнеса или на собствениците на бизнеса

ARD: Коронакризата в България – старт за нови политически кариери

К. Проданов: Различно е да се помогне на бизнеса или на собствениците на бизнеса

Евелина Славкова: Институционалната война е загуба за цялото общество

Vladi Goranov, Борисов и Божков: когато приятелите на властта станат "олигарси"

Психологът Пламен Димитров: В колективна невроза сме

Д-р Емануил Найденов: Смъртността от Covid-19 кореспондира с тази от грип

Документи, изнесени от Божков не оневиняват него, а просто разширяват кръга на замесените

Живко Георгиев: Преди 100 г. такъв вирус нямаше да има кариера на световна звезда

БСП и ГЕРБ в спор за парите и щетите от кризата

Иван Костов: Намаляването на ДДС за ресторантьорския бранш е много неадекватно

Липсва мястото на учителя в дискусията за учебниците по история за 10-и клас

27.6.2019 г. 10:55

„Мястото на учителя в целия процес е нещото, което не беше споменато от нито една от страните в дискусията за учебниците по история за 10 клас и преразглеждането на съдържанието, касаещо периода преди 10 ноември 1989 година“. Това каза в предаването „Преди всички“ Силвио Томов, студент по история.

„Това е период, за който няма консенсус в обществото. Ако използвам медицински термин, раните все още са отворени. В учебниците по история заляга това, което е установено с точност от историографията. И трябва да се акцентира не само върху статистиката, а и върху причините за събитията… За мен е важно учениците да научат базисни неща, да се научат да мислят, да разсъждават. Това ще помогне на тяхното развитие“.

Според Томов, когато става дума за професионализъм и за академичност, емоционалността трябва да е сведена до минимум и да се акцентира върху фактите, документите и различните гледни точки. /БНР

Коментари