Училищни директори очакват Министерството на образованието да даде повече яснота за начина, по който STEM обучението по наука, технологии, инженерство и математика ще влезе в българските училища.
Все още обаче няма разписани процедури, по които училищата ще кандидатстват за финансиране, а в редица учебни заведения няма необходимото пространство за изграждане на бъдещата STEM среда.
Мащабна среща на Министерството на образованието и науката с представители на всички 2400 училища в страната ще има в петък (17 февруари) в зала 1 на НДК в София. Очаква се с нея да бъде дадено началото на STEM дейностите в българските учебни заведения.
STEM e абревиатура от английските думи за наука, технологии, инженерство и математика, а този вид обучение се отличава от традиционното по своята иновативност и практическа ориентираност.
За изграждане на образователна STEM среда до 2026 г. България се очаква да получи безпрецедентните 480 млн. лв. по Плана за възстановяване и устойчивост. Това ще стане под формата на високотехнологични класни стаи, лаборатории, работилници, научни центрове – един национален в София и три в селата Ковачевци и Ястребино и в град Хисаря.
И макар събитието все още да не е обявено официално от МОН пред широката общественост, пред "Хоризонт" училищни директори вече споделиха своите притеснения относно това по какъв начин и чрез какви процедури STEM обучението ще влезе в българското училище.
Кои са основните въпроси във връзка с предстоящите дейности по осигуряване на STEM среда в училищата, които стоят пред училищните директори и които те ще поставят на вниманието на образователното министерство на срещата в НДК след два дни? Това коментираха директори на училища.
"Кога ще стартира цялата концепция за реализиране на STEM-проектите в училищата? Какви са сроковете за реализиране на отделните дейности? Еднакъв брой средства ли ще получат всички училища, или има принцип, по който това ще бъде категоризирано?", пита Диян Стаматов - директор на 119-о училище в София и бивш заместник-министър на образованието:
В редица училища липсва необходимото пространство за изграждане на бъдещата STEM среда, посочи Величка Таседжикова - директор на 70-о основно училище "Свети Климент Охридски" в София:
"Нямаме в момента кабинети, които да обединим в еднo STEM-пространство, свободни класни стаи, които да преустроим".
Към момента все още липсват инструкции за кандидатстване за финансиране, с което да се изгради STEM средата в училищата. "Такъв документ нямаме", заявиха те. /БНР
Вашите коментари