На 7ми и 8ми ноември 2015 г.
25 преподаватели от София, Дупница, Димитровград, Самоков, Перник, Тетевен и Етрополе, заедно със студенти от специалност „Европеистика“ и университетски преподаватели, работиха по развитието на проектодоклада „Обучението за ЕС в училище“ на комисията по образование и култура към Европейския парламент. Инициативата се организира от Светослав Малинов, член на Европейския парламент от групата на ЕНП, който е докладчик в сянка на доклада на ЕП. Целта на обсъждането на проектодоклада с представители на професионалната гилдия в България, е да се получи обратна връзка за силните и слаби страни на предложеното. „Набелязахме мерки, които дори надхвърлят възможностите на доклада, но които отварят нови, много по-далечни хоризонти за работа по темата“ коментира Светослав Малинов.
В рамките на работния форум участниците дадоха конкретни предложения за поправки в проектодоклада, споделиха свой личен опит и добри практики, които не просто биха могли, а трябва да бъдат изнесени общоевропейско ниво.
Един от основните изводи, до които достигнаха преподавателите и студентите е, че обучението за ЕС неминуемо е елемент от гражданското образование и е необходима държавна политика в тази насока, подплатена с повече усилия и инвестиции на европейско ниво. Необходимо е да се изгради ясна общоевропейска рамка за това какво и как да се преподава в обучението за Европейския съюз в училище. Според Малинов Европейският съюз трябва да се защитава през образованието, защото Европа започва именно в училище, както отбелязва и проф. Ингрид Шикова от СУ „Св. Климент Охридски“. „Стана ясно, че сътрудничеството между евродепутат и професионални общности работи, защото то дава различен и изключително ценен поглед. Вие не лобирате за Вашия личен интерес, а за най-доброто за децата в България“ заключи Малинов.
През следващите няколко седмици ще бъдат обобщени всички набелязани предложения и мерки от страна на преподавателите и студентите, така че те да бъдат внесени от евродепутата Малинов и отразени във финалния вариант на доклада на Европейския парламент.
Вашите коментари