До
Директора на ОУ „Захари Стоянов – гр. Варна
г-жа Тодорка Колева
Копие:
До Началник на РИО на МОМН – Варна
Г-жа Антоанета Хинева
Копие:
До Министър на МОМН
Проф. д.м.н. Анелия Клисарова
ЖАЛБА
ОТ ИНИЦИАТИВЕН КОМИТЕТ НА РОДИТЕЛИ НА ДЕЦА, ЗАПИСВАЩИ СЕ В ПЪРВИ КЛАС НА ОУ „ЗАХАРИ СТОЯНОВ“ – ГР. ВАРНА
Уважаема г-жо Директор
Според:
1. Закона за народната просвета, който все още е в сила и по който се организира и провежда приема на задължително подлежащи ученици в първи клас (чл.4, 4а, 9, 22),
2. Правилника за приложение на Закона за народната просвета (чл.36, 39,134, Раздел ІІІ“Родители“, чл.144, чл. 150)
3. Закона за закрила на детето (чл.1, ал. 2)
4. В изпълнение на ДИРЕКТИВА 77/486/ЕИО НА СЪВЕТА от 25 юли 1977 година относно образованието на децата на мигриращи работници и Директива 92/51/ЕИО на Съвета от 18 юни 1992 година относно втора обща система за признаване на професионално образование и обучение за допълнение на, Директива 89/48/ЕИО
5. В изпълнение на Харта за основните права в ЕС чл. 14, чл.21, чл.24
Настояваме, спазвайки правото на равен достъп до образование :
1. всички деца, чиито родители са подали пълен комплект документи в срок за записване в първи клас, да бъдат записани като първокласници в ОУ „Захари Стоянов“ – повереното Ви училище.
2. наши представители да бъдат включени като граждански контрол при разглеждането на документите и да наблюдават формирането на списъците по паралелки, за да се избегне каквито и да било недоразумения във връзка с приема на ученици за първи клас.
3. Класирането на учениците и формирането на списъците и публикуването им да стане не по-късно от 15.06., 17,00ч.
Никакви препоръки на Министъра на образованието не могат да отменят законовия и подзаконовия нормативен документ и Вие трябва да се съобразите с наличните закони в Република България.
При неизпълнение на това наше законово право на избор, ние, родителите, ще търсим правата си по съдебен ред!
Прилагаме:
1. Закон за народната просвета
чл. 4 (1),(2)Всички граждани имат право на образование, без да се допускат каквито и да са ограничения или привилегии, основани на раса, народност, пол, етнически и социален произход, вероизповедание и обществено положение
Чл. 4а. (1) Правото на образование се осъществява при спазване на принципите за прозрачност на управлението и предвидимост на развитието на системата на народната просвета=
Чл. 9. (1) Всеки гражданин осъществява правото си на образование в избрано от него училище и вид обучение съобразно личните си предпочитания и възможности.
(2) Правото по ал. 1 за малолетните се ползва от родителите или настойниците им
Чл. 22. (Изм. - ДВ, бр. 36 от 1998 г.) (1) (Нова - ДВ, бр. 90 от 2002 г.) Училищното образование осигурява обучението и възпитанието на учениците в съответствие с обществените потребности и индивидуалните им способности и очаквания за успешна реализация в гражданското общество.
2. Правилник за приложение на Закона за народната просвета
Чл. 36. (1) (Изм. - ДВ, бр. 53 от 2001 г.) Децата постъпват в I клас на държавните
и общинските училища по молба на родителите или настойниците им. В училищата по
изкуствата и в паралелките по изкуства и спорт в основни и в средни
общообразователни училища учениците могат да постъпят в I клас след проверка на
способностите им, ако това е предвидено с нормативен акт.
(2) (Изм. - ДВ, бр. 33 от 2003 г.) Училището се избира от родителите или
настойниците.
Чл. 39. (Изм. - ДВ, бр. 33 от 2003 г.) Училището и детската градина изпращат
сведение за децата, постъпили в подготвителна група, подготвителен клас и първи
клас в срок до 30 септември в съответната община, където се води списък на децата,
които следва да постъпят в първи клас.
Чл. 134. (Изм. изцяло - ДВ, бр. 51 от 2009 г.) Ученикът има следните права:
1. да избира училището, профила или професията и специалността от професията,
както и учебните предмети, предвидени в училищния учебен план като избираеми, при
спазване изискванията на нормативните актове;
ІІІ Раздел „Родители“ – права и задължения:
Допълнителен мотив за нас е фактът, че във всички други основни училища децата, подали пълен набор от документи в срок са приети.
Чл. 144. (Изм. - ДВ, бр. 33 от 2003 г.; бр. 7 от 2009 г.) (1) (Изм. - ДВ, бр. 33 от
2003 г.) Регионалните инспекторати по образованието са териториални администрации
към министъра на образованието и науката за осъществяване на управление и контрол
на системата на народната просвета.
(2) Регионалните инспекторати по образованието:
1. осигуряват условия за функциониране и развитие на детски градини, училища и
обслужващи звена на територията на съответната област;
2. координират взаимодействието между институциите в системата на народната
просвета, регионалните държавни институции, неправителствените организации и
регионалните структури на социалните партньори;
Чл. 150. (Изм. и доп. - ДВ, бр. 51 от 2009 г.) (1) Педагогическият съвет на
училището като специализиран орган за разглеждане и решаване на основни
педагогически въпроси: 6. (предишна т. 5 - ДВ, бр. 33 от 2003 г.) определя начина за приемане на ученици в училището при спазване изискванията на нормативните актове;
3. Закон за закрила на детето
Чл. 1. (1) (Предишен текст на чл. 1 - ДВ, бр. 36 от 2003 г., изм. - ДВ, бр. 38 от 2006 г.) Този закон урежда правата, принципите и мерките за закрила на детето, органите на държавата и общините и тяхното взаимодействие при осъществяване на дейностите по закрила на детето, както и участието на юридически лица и физически лица в такива дейности.
(2) (Нова - ДВ, бр. 36 от 2003 г.) Държавата защитава и гарантира основните права на детето във всички сфери на обществения живот за всички групи деца съобразно възрастта, социалния статус, физическото, здравословно и психическо състояние, като осигурява на всички подходяща икономическа, социална и културна среда, образование, свобода на възгледите и сигурност.
4. Постановление 186 / 2010 за осигуряване на целодневна форма на обучение за учениците от І до ІІІ клас в държавните и общински училища
Чл. 2. (Изм. - ДВ, бр. 40 от 2011 г., в сила от учебната 2011 - 2012 г., изм. - ДВ, бр. 18 от 2012 г., в сила от учебната 2012 - 2013 г., изм. - ДВ, бр. 40 от 2013 г., в сила от учебната 2013 - 2014 г.) Директорите на държавните и общинските училища осигуряват целодневна организация на учебния ден за учениците от І до ІV клас в съответствие с чл. 95, ал. 2 от Правилника за прилагане на Закона за народната просвета (обн., ДВ, бр. 68 от 1999 г.; изм. и доп., бр. 19 от 2000 г., бр. 53 от 2001 г., бр. 7 и 68 от 2002 г., бр. 19 и 33 от 2003 г.; попр., бр. 48 от 2003 г.; изм. и доп., бр. 65 и 99 от 2003 г., бр. 15 от 2004 г., бр. 7, 87 и 94 от 2009 г. и бр. 43 от 2010 г.)
5. Директива 77/486/ЕИО НА СЪВЕТА от 25 юли 1977 година относно образованието
на децата на мигриращи работници
Директива 92/51/ЕИО на Съвета от 18 юни 1992 година относно втора обща
система за признаване на професионално образование и обучение за допълнение на
Директива 89/48/ЕИО
6. ХАРТА НА ОСНОВНИТЕ ПРАВА НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ
(2007/C 303/01)
http://eur-lex.europa.eu/bg/treaties/dat/32007X1214/htm/C2007303BG.01000101.htm
Член 14
Право на образование
1. Всеки има право на образование, както и на достъп до професионално и продължаващо обучение.
2. Това право включва възможността да се получи безплатно задължително образование.
3. Свободата да се създават учебни заведения при зачитане на демократичните принципи, както и правото на родителите да осигуряват образованието и обучението на децата си в съответствие със своите религиозни, философски и педагогически убеждения, се зачитат съгласно националните закони, които уреждат тяхното упражняване.
Член 21
Недискриминация
1. Забранена е всяка форма на дискриминация, основана по-специално на пол, раса, цвят на кожата, етнически или социален произход, генетични характеристики, език, религия или убеждения, политически или други мнения, принадлежност към национално малцинство, имотно състояние, рождение, увреждане, възраст или сексуална ориентация.
2. В областта на прилагане на Договорите и без да се засягат техните особени разпоредби, се забранява всяка форма на дискриминация, основана на гражданството.
Член 24
Права на детето
1. Децата имат право на закрила и на грижите, необходими за тяхното благоденствие. Те могат да изразяват свободно своето мнение. То се взема под внимание по въпросите, които ги засягат, в зависимост от възрастта и зрелостта им.
2. При всички действия, които се предприемат от публичните власти или частни институции по отношение на децата, висшият интерес на детето трябва да бъде от първостепенно значение.
7. Критериите за подбор на първокласници е дискриминационен – становище на Комисията по дискриминация към Народното събрание
http://tv7.bg/news/tribunal/9602182.html
Представители на Инициативен комитет
18.06.2013г.
Варна
Чрез
Отговорните електронни медии в България
До
Министър на МОМН
Проф. д.м.н. Анелия Клисарова
Копие:
До
Началник на РИО на МОМН – Варна
Г-жа Антоанета Хинева
До
Директора и педагогическата колегия на ОУ „Захари Стоянов – гр. Варна
До
Директора и педагогическата колегия на Математическа гимназия „Д-р Петър Берон“
Гр. Варна
Отворено писмо – призив
ОТ ИНИЦИАТИВЕН КОМИТЕТ НА РОДИТЕЛИ НА ДЕЦА, ЗАПИСВАЩИ СЕ В ПЪРВИ КЛАС НА ОУ „ЗАХАРИ СТОЯНОВ“ – ГР. ВАРНА
Уважаема г-жо Министър,
Изключително ни е неприятно да предоставим на Вашето внимание чрез вниманието на отговорните електронни медии текст на журналистическо разследване, което поставя под съмнение целия изпитен процес на учениците, кандидатстващи след седми клас във Варна.
Според текста се оказва, че директора на Математическата гимназия „Д-р Петър Берон“ е имал информация за оценяването на учениците три дни преди администрацията на МОМН да публикува официално резултатите от класирането на седмокласниците във Варна, което е абсолютно недопустимо и представлява тежко административно нарушение от страна на Началника на инспектората г-жа Хинева.
. На въпроса как е станало това прилагаме извадки от текста на разследването, което можете да намерите на страниците на съответното електронно издание, приложено накрая на текста на нашето писмо.
От предоставения текст става ясно, че заповедта за ограничаване на приема на първокласници – нашите деца, която г-жа Хинева издава към г-жа Колева – директорката на ОУ „Захари Стоянов“ (училището, с което Математическата гимназия съжителства и което от години се опитва да смаже използвайки влиятелен лично-приятелски кръг, в който наскоро е и г-жа Хинева откак е Началник на инспектората) e писана от г-н Даскалов зам.директор на Математическата гимназия. Излиза, че към г-жа Колева има специално негативно отношение, за което вече сте уведомена от колектива и от нашия Инициативен комитет с жалбите, които Ви изпратихме.
Г-жа Хинева няма право да разгласява каквато и да било информация за изпитните резултати, още повече в писма с интимна съдържание до г-н Петков – директора на Математическата гимназия. Настояваме Антоанета Хинева да бъде дисциплинарно уволнена и да си понесе съдебните последствия за злоупотребата с власт и влияние.
Настояваме г-н Петков директор на математическата гимназия и г-н Даскалов зам. директор да бъдат дисциплинарно уволнени, тъй като те сами и целенасочено, упражнявайки личен натиск са поискали информацията от г-жа Хинева, съзнавайки, че нарушават законовия ред!
Ако Вие не предприемете стъпки по наказанието и отстраняването на тези хора от ръководните им позиции, ние, родителите, ще предприемем съдебни стъпки този случай да се разследва и оповести изцяло с всички подробности.
Инициативен комитет
Вашите коментари